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Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.3

Título : 100 Ejercicios para dinámica de grupos : una estrategia de aprendizaje y enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: John W. Newstrom, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: México D.F. [México] : McGraw-Hill Interamericana Fecha de publicación: c1989 Número de páginas: 215 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación Palabras clave: DIRECCIÓN DEL APRENDIZAJE, ROMPER EL HIELO Y CREAR UN CLIMA DE COMPRENSIÓN, PRESENTACIÓN Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio (Didáctica) ISBN : 968-422-514-8 100 Ejercicios para dinámica de grupos : una estrategia de aprendizaje y enseñanza [texto impreso] / John W. Newstrom, Autor . - 1a. ed . - México D.F. (México) : McGraw-Hill Interamericana, c1989 . - 215 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación Palabras clave: DIRECCIÓN DEL APRENDIZAJE, ROMPER EL HIELO Y CREAR UN CLIMA DE COMPRENSIÓN, PRESENTACIÓN Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio (Didáctica) ISBN : 968-422-514-8 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Estanteria: Bibliografía: BCS00501 L-371.3 NEW 1989 Libro Ciencias Sociales Educación Disponible L 2 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Estanteria: Bibliografía: BCM01405 L-371.3 BUX 2018 Libro Biblioteca Campus Machala Educación Disponible G4 Básica
Título : Aprendizajes : Aportes para pensar pedagógicamente su complejidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Ziperovich, Autor Mención de edición: 1. ed. Editorial: Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas Fecha de publicación: c2010 Número de páginas: 160 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación Palabras clave: COMPRENSIÓN DEL APRENDIZAJE, APRENDIZAJE COMO UN PROCESO COMPLEJO, EL APRENDIZAJE EN LAS INSTITUCIONES CON INTENCIONES EDUCATIVAS, PSICOLOGÍA, EDUCACIÓN, AUTORIDAD EN TEORÍAS, INVESTIGACIÓN DE APRENDIZAJES Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio (Didáctica) ISBN : 978-987-591-229-8 Aprendizajes : Aportes para pensar pedagógicamente su complejidad [texto impreso] / Cecilia Ziperovich, Autor . - 1. ed. . - Córdoba (Argentina) : Editorial Brujas, c2010 . - 160 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación Palabras clave: COMPRENSIÓN DEL APRENDIZAJE, APRENDIZAJE COMO UN PROCESO COMPLEJO, EL APRENDIZAJE EN LAS INSTITUCIONES CON INTENCIONES EDUCATIVAS, PSICOLOGÍA, EDUCACIÓN, AUTORIDAD EN TEORÍAS, INVESTIGACIÓN DE APRENDIZAJES Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio (Didáctica) ISBN : 978-987-591-229-8 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Estanteria: Bibliografía: BCM01016 L-371.3 ZIP 2010 Libro Biblioteca Campus Machala Educación Disponible G4 Básica
Título : Claves para el éxito en los estudios : Autogestión inteligente Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Lucía Mingrone de Camarota, Autor Mención de edición: 1. ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Bonum Fecha de publicación: c2010 Número de páginas: 107 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación Palabras clave: PARTICULARIDADES DEL SUJETO, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, ESCUELAS SECUNDARIA, TEORÍAS DEL APRENDIZAJE, INTELIGENCIA MÚLTIPLES, ACCIONES INTELIGENTES Y CREATIVAS EN LA ESCUELA, CREACIÓN, LIBERTAD, COMUNICACIÓN, MEDIO AMBIENTE, PENSAMIENTO CONVERGENTE, PENSAMIENTO DIVERGENTE, PENSAMIENTO CREADOR, TRABAJO INTELECTUAL, FIGURA METODOLÓGICA, COMPRENSIÓN LECTORA Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio (Didáctica) ISBN : 978-987-667-020-3 Claves para el éxito en los estudios : Autogestión inteligente [texto impreso] / Patricia Lucía Mingrone de Camarota, Autor . - 1. ed. . - Buenos Aires (Argentina) : Editorial Bonum, c2010 . - 107 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación Palabras clave: PARTICULARIDADES DEL SUJETO, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, ESCUELAS SECUNDARIA, TEORÍAS DEL APRENDIZAJE, INTELIGENCIA MÚLTIPLES, ACCIONES INTELIGENTES Y CREATIVAS EN LA ESCUELA, CREACIÓN, LIBERTAD, COMUNICACIÓN, MEDIO AMBIENTE, PENSAMIENTO CONVERGENTE, PENSAMIENTO DIVERGENTE, PENSAMIENTO CREADOR, TRABAJO INTELECTUAL, FIGURA METODOLÓGICA, COMPRENSIÓN LECTORA Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio (Didáctica) ISBN : 978-987-667-020-3 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Estanteria: Bibliografía: BCM00981 L-371.3 MIN 2010 Libro Biblioteca Campus Machala Educación Disponible G4 Básica
Título : Como estudiar con éxito : Métodos, técnicas y hábitos para aprender a aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfieri Olcese Salvateci, Autor Mención de edición: 1. ed. Editorial: Lima [Perú] : Editorial FIDE Fecha de publicación: c2005 Número de páginas: 241 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación Palabras clave: NIVEL DE APRENDIZAJE, APRENDER CON TODO EL CEREBRO, EL PODER INCREÍBLE DEL CEREBRO, MOVIMIENTOS OCULARES Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio (Didáctica) ISBN : 9972-2711-0-2 Como estudiar con éxito : Métodos, técnicas y hábitos para aprender a aprender [texto impreso] / Alfieri Olcese Salvateci, Autor . - 1. ed. . - Lima (Perú) : Editorial FIDE, c2005 . - 241 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación Palabras clave: NIVEL DE APRENDIZAJE, APRENDER CON TODO EL CEREBRO, EL PODER INCREÍBLE DEL CEREBRO, MOVIMIENTOS OCULARES Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio (Didáctica) ISBN : 9972-2711-0-2 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Estanteria: Bibliografía: BCM00980 L-371.3 SAL 2005 Libro Biblioteca Campus Machala Educación Disponible G4 Básica PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEstrategias de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales en el bachillerato técnico / Enma Zerda Reyes
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