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Educación
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Título : 100 Juguetes fáciles de construir : juguetes ingeniosos que los niños pueden construirse Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Leeming, Autor Mención de edición: 1. ed. Editorial: D.F. [México] : Apartado Postal Fecha de publicación: c1978 Número de páginas: 156 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación Palabras clave: UNA MAQUINA PARA PROBAR LA FUERZA DE LOS PULMONES, UN DIVERTIDO CABALLO HECHO CON UNA CAJA DE FÓSFOROS. Clasificación: 372.21 ISBN : - 100 Juguetes fáciles de construir : juguetes ingeniosos que los niños pueden construirse [texto impreso] / Jaime Leeming, Autor . - 1. ed. . - D.F. (México) : Apartado Postal, c1978 . - 156 p. : il.
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Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación Palabras clave: UNA MAQUINA PARA PROBAR LA FUERZA DE LOS PULMONES, UN DIVERTIDO CABALLO HECHO CON UNA CAJA DE FÓSFOROS. Clasificación: 372.21 ISBN : - Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Estanteria: Bibliografía: BCS00599 L-372.21 LEE 1978 Libro Ciencias Sociales Educación Disponible M 2 Ejemplares
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Título : Andragogía Vs. Pedagogía : una metamorfosis radical en la educación del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Marco Antonio Pérez, Autor Mención de edición: 1era ed. Editorial: Barcelona [España] : Graficas Proyección Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 254 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación Palabras clave: EDUCACIÓN: ANTECEDENTES Y GENERALIDADES, PEDAGOGÍA: APORTACIONES E INFLUENCIAS, FORMAS, ESTRATEGIAS Y MÉTODOS, ANDRAGOGÍA: APORTACIONES E INFLUENCIAS, FORMAS, ESTRATEGIAS Y MÉTODOS, ANDRAGOGIA VS. PEDAGOGÍA, METAMORFOSIS DEL ECUADOR Clasificación: 370 Educación ISBN : 978-9942-11-111-1 Andragogía Vs. Pedagogía : una metamorfosis radical en la educación del siglo XXI [texto impreso] / Marco Antonio Pérez, Autor . - 1era ed. . - Barcelona (Universidad de Navarra, España) : Graficas Proyección, 2013 . - 254 p. : il.
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Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación Palabras clave: EDUCACIÓN: ANTECEDENTES Y GENERALIDADES, PEDAGOGÍA: APORTACIONES E INFLUENCIAS, FORMAS, ESTRATEGIAS Y MÉTODOS, ANDRAGOGÍA: APORTACIONES E INFLUENCIAS, FORMAS, ESTRATEGIAS Y MÉTODOS, ANDRAGOGIA VS. PEDAGOGÍA, METAMORFOSIS DEL ECUADOR Clasificación: 370 Educación ISBN : 978-9942-11-111-1 Reserva
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Título : Aprende a ser : por una pedagogía de la interioridad Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Rosa Buxarrais, Autor ; Marta Burguet, Autor Mención de edición: 2da reimp. Editorial: Barcelona [España] : Editorial Grao Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 184 p. Il.: Il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-750-8 Precio: $ 65,40 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación
[UNESCO_V2] 1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Método de enseñanza:Técnica didácticaPalabras clave: EL SER EXISTENCIAL: DIMENSIÓN FILOSÓFICA, LA CUNA DEL YO: UN VIAJE AUTOCONSCIENTE AL DERECHO, EL CUIDADO ÉTICO CAMINO HACIA AL SER, APRENDER A SER: LA DIMENSIÓN EMOCIONAL EN LA ESCUELA, ¿QUE APORTA EL TRABAJO DE ENEAGRAMA EN LA CONEXIÓN CON LA ESENCIA DEL SER?, LA ESCUELA QUE APRENDE A SER: DE LA INTENCIÓN A LA ACCIÓN, RELACIONES EDUCATIVAS DEL CULTIVO DEL ESPACIO INTERIOR, EL AULA: GESTIÓN Y SER, EL SER CORPORAL, LA INTERIORIDAD, UN HORIZONTE DE CONOCIMIENTO PROFUNDO, HABILIDADES PARA SER, EN CONTEXTO, ESCUCHATE, CONFIA Y VE MAS ALLÁ, EDUCAR EN Y DESDE EL SER EN EL ÁMBITO DE LA GESTIÓN TRANSFORMADORA, EDUCACIÓN DE LA INTERIORIDAD:DESPLIEGUE DE LA DIMENSIÓN ESPIRITUAL, EL MEJOR DESCUBRIMIENTO, EXPERIENCIA DE UNA COMUNIDAD QUE BUSCA CRECER. Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio (Didáctica) ISBN : 978-84-9980-750-8 Aprende a ser : por una pedagogía de la interioridad [texto impreso] / Maria Rosa Buxarrais, Autor ; Marta Burguet, Autor . - 2da reimp. . - Barcelona (Barcelona, España) : Editorial Grao, 2018 . - 184 p. : Il.
ISBN : 978-84-9980-750-8 : $ 65,40
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Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educación
[UNESCO_V2] 1 Educación:1.60 Enseñanza y formación:Método de enseñanza:Técnica didácticaPalabras clave: EL SER EXISTENCIAL: DIMENSIÓN FILOSÓFICA, LA CUNA DEL YO: UN VIAJE AUTOCONSCIENTE AL DERECHO, EL CUIDADO ÉTICO CAMINO HACIA AL SER, APRENDER A SER: LA DIMENSIÓN EMOCIONAL EN LA ESCUELA, ¿QUE APORTA EL TRABAJO DE ENEAGRAMA EN LA CONEXIÓN CON LA ESENCIA DEL SER?, LA ESCUELA QUE APRENDE A SER: DE LA INTENCIÓN A LA ACCIÓN, RELACIONES EDUCATIVAS DEL CULTIVO DEL ESPACIO INTERIOR, EL AULA: GESTIÓN Y SER, EL SER CORPORAL, LA INTERIORIDAD, UN HORIZONTE DE CONOCIMIENTO PROFUNDO, HABILIDADES PARA SER, EN CONTEXTO, ESCUCHATE, CONFIA Y VE MAS ALLÁ, EDUCAR EN Y DESDE EL SER EN EL ÁMBITO DE LA GESTIÓN TRANSFORMADORA, EDUCACIÓN DE LA INTERIORIDAD:DESPLIEGUE DE LA DIMENSIÓN ESPIRITUAL, EL MEJOR DESCUBRIMIENTO, EXPERIENCIA DE UNA COMUNIDAD QUE BUSCA CRECER. Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio (Didáctica) ISBN : 978-84-9980-750-8 Reserva
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Título : Aprendizaje cooperativo : teoría y practica en las diferentes áreas y materias del curriculum Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús C. Iglesias Muñiz, Autor Editorial: Pirámide, S. A. - Madrid Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 330 p. Il.: Il. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
[UNESCO_V2] 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónPalabras clave: MARTO TEORICO: EL QUE Y EL PORQUE DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO, APRENDIZAJE COOPERATIVO: HISTORIA , DEFINICIONES Y CONCEPTOS, TEORIAS BASICAS EN LAS QUE SE FUNDAMENTAN LAS METODOLOGIAS COOPERATIVAS DEL APRENDIZAJE, CARACTERISTICAS O ELEMENTOS FUNDAMENTALES, DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO, LA PUESTAEN PRACTICA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO: UN PROCESO DINAMICO DE INVESTIGACION-ACCION, RELACION DINAMICAS Y TECNICAS COOPERATIVAS, EXPERIENCIAS PRACTICAS EN LAS DIFERENTES AREAS Y MATERIAS, MATEMATICAS, LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES, INGLES, MUSICA, EDUCACION PLASTICA, EDUCACION FISICA, EL SOCIOGRAMA: UNA HERRAMIENTA PARA CONOCER LAS RELACIONES DE LOS GRUPOS, APRENDIZAJE COOPERATIVO Y ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES, APRENDIZAJE COOPERATIVO Y TRABAJO POR PROYECTOS. Clasificación: 370 Educación ISBN : 978-84-368-3851-0 Aprendizaje cooperativo : teoría y practica en las diferentes áreas y materias del curriculum [texto impreso] / Jesús C. Iglesias Muñiz, Autor . - [S.l.] : Pirámide, S. A. - Madrid, 2017 . - 330 p. : Il.
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Clasificación: [UNESCO_V2] 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje
[UNESCO_V2] 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:EducaciónPalabras clave: MARTO TEORICO: EL QUE Y EL PORQUE DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO, APRENDIZAJE COOPERATIVO: HISTORIA , DEFINICIONES Y CONCEPTOS, TEORIAS BASICAS EN LAS QUE SE FUNDAMENTAN LAS METODOLOGIAS COOPERATIVAS DEL APRENDIZAJE, CARACTERISTICAS O ELEMENTOS FUNDAMENTALES, DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO, LA PUESTAEN PRACTICA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO: UN PROCESO DINAMICO DE INVESTIGACION-ACCION, RELACION DINAMICAS Y TECNICAS COOPERATIVAS, EXPERIENCIAS PRACTICAS EN LAS DIFERENTES AREAS Y MATERIAS, MATEMATICAS, LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES, INGLES, MUSICA, EDUCACION PLASTICA, EDUCACION FISICA, EL SOCIOGRAMA: UNA HERRAMIENTA PARA CONOCER LAS RELACIONES DE LOS GRUPOS, APRENDIZAJE COOPERATIVO Y ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES, APRENDIZAJE COOPERATIVO Y TRABAJO POR PROYECTOS. Clasificación: 370 Educación ISBN : 978-84-368-3851-0 Reserva
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